coleccion · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

¿Te pareció correcta la forma que solucionaron la situación? ¿Hubieras hecho algo distinto?

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Conociendo nuestra comunidad

En uno de los acontecimientos que hemos leído podemos observar el descontento de la gente que vivía en situación de pobreza

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Quedan como recuerdos de buenos momentos y de personas que ahora se encuentran lejos o ya crecieron y ahora la situación

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¡La fuerza de mis raíces!

No es una planta real. Observa los que se encuentran en tu libro.

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Vamos a escribir adivinanzas

En las adivinanzas, el juego de palabras y la rima que las acompañan facilita la comparación entre algo real y algo imaginario

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Yo les digo la mía: Son las frases que nos ayudarán a remarcar características de objetos, personas o situaciones que abordamos

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Representando a los textos narrativos

Lo que más les gusta hacer a los textos narrativos es contar hechos reales o imaginarios.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

él o ella misma, dentro de esos sucesos se encuentran los más importantes, como el nacimiento, la escolaridad, alguna situación

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El arte a través del tiempo

A mediados del siglo XIV, ocurrió una situación similar a la que se enfrenta en la actualidad.

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Los mensajeros del arte en el tiempo

Representaste esculturas e imaginaste las diversas situaciones en que se pudieron encontrar los personajes.

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Explorando técnicas

un artista dibujaba sobre un papel a personas con un pedazo de carbón, y aunque no tenía color, se veían muy bonitos y reales

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La técnica de pastel

Su intención era captar escenas reales.

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El museo de arte imaginario

Representación de objetos o situaciones de la realidad como es: Manifestación de la naturaleza.

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Más allá de lo que vemos

¿Qué situación se encuentra en la pintura?

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El arte bidimensional en su máxima expresión

¿Qué diferencias encuentras entre un gato real y el gato de la pintura?

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