coleccion · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

aprendiendo más, el tema de las gráficas de barras ya no lo vamos a ver la siguiente semana, pues comenzarán a estudiar un tema nuevo

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“Los niños y sus mascotas”

En esta sesión vamos a ver un tema nuevo, vamos a ver qué es una gráfica de barras y vamos a estudiar cómo se interpreta

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“Muchas formas de medir”

El día de hoy vamos a ver un tema nuevo, vamos a estudiar varias formas de medir la longitud de un objeto, pero antes quiero

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Números suben, números bajan

Ahora ve de nuevo el camino que tomaste al final y quiero que pongas mucha atención.

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Fiestas infantiles

de nuevo, busca un número que multiplicado por 4 me dé 20 y es el 5, 5 x 4 = 20 35 cuerdas se repartieron,

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Para organizar hay que calcular

errores, no hay ningún problema, pero es importante que, si tenemos dudas o si aún no estamos seguros o seguras, leamos de nuevo

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De diferentes maneras

7 – 4 = 3 Pero ¿3 alcanzan para formar un nuevo entero?

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De cuentos y cenas

Pero el Rey seguía dudando así que le puso un nuevo reto.

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¡Cómo avanza el tiempo!

Te espera un nuevo ciclo escolar, el cual sabemos que será inolvidable, y que continuarás aprendiendo mucho.

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Carrera de líneas locas

Vamos a poner la imagen de nuevo, cuenta 10 segundos y tapa la imagen los dos deben dar una respuesta, el que esté bien,

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¿Las apariencias engañan?

¿Crees que la goma de nuevo?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Los dobleces tienen que ser muy específicos: el primero que harás será a la mitad, luego de nuevo a la mitad y finalmente

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Bomba de problemas

Ahora puedes resolver el problema de Toño, aprovechando que ya lo conociste, léelo de nuevo: “La mamá de Toño le dio 100

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Tapete doble

Puedes utilizar cualquiera de los siguientes o incluir alguno nuevo: ¿Por qué fue la computadora al doctor

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¿Y si necesitamos agrupar?

del resultado de la división y acá abajo encontramos el residuo, es decir los elementos que no alcanzaron a formar un nuevo

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