Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto.

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La palabra clave es el títere

¿Qué vamos a aprender?

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Preferencias de platillos

Para elaborar una encuesta, puedes seguir, a grandes rasgos, los siguientes pasos: K’alal ya yich’chajpanel sjok’ojtayel

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Tomamos notas, para entender mejor

Fue un recuento de los pasos a seguir, ahora vamos a utilizar las notas para escribir un instructivo.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué vamos a aprender?

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Representando a los textos narrativos

Representando a los textos narrativos

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Y recuerda que, si necesitas recordar los pasos a seguir para elaborar correctamente tu resumen, puedes consultar la pág.

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Lo que la reportera quiso decir

Todos los que acudimos, unas 35 personas, quedamos invitadas a volver a verlo, pues fue realmente un momento divertido que

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Conociendo la encuesta

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a conocer la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Qué vamos a aprender?

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Organizando información en diagramas

Vamos a seguir los pasos de nuestro diagrama para elaborar nuestro propio títere.

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Escuchemos a los abuelos

Escuchemos a los abuelos

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