Resultados para: «los-años-veinte-y-el-maximato_1»
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maximato?
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
De comas, puntos y mayúsculas
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
los guiones de los diálogos son largos. Recuerda que no se deja espacio entre éste y el inicio del diálogo.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
Vivimos en una extensa región que ocupa el sur de Sonora y el norte de Sinaloa, vivimos de la agricultura y de la pesca.
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
A veces se cambia la raíz, pero lo que los sigue uniendo es el significado y, por lo menos, alguna letra o letras permanecen
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Te quiero decir lo que siento
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
compara poemas por su contenido y sus características.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Sucede que se encontró en el diccionario que pathos es una palabra griega que tiene que ver con el dolor, y, por lo tanto
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Fue una persona inteligentísima, dicen que aprendió a leer a los 3 años y que a los 7 ya había leído la Biblia, El Quijote
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
Los poemas y sus características
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
De músicos, poetas y locos.
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