Resultados para: «la-mosca-que-soñaba-que-era-un-águila»
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música?
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
La parte que todos comparten es la “HA”. Con eso es suficiente para saber que son de la misma familia.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Te quiero decir lo que siento
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Mira lo qué te propone el libro de texto en la página 49.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Palabras que dan sentido
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Énfasis: investiga la biografía de un autor.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás acerca de la vida de algunos poetas.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
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¿Qué te pareció?
Habías pensado en esa relación que hay entre la música y la poesía.
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
conoce la función y las características de los diagramas temáticos.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Quinto giro: Ahora nos pondremos un poco serios, ya que la ruleta indica que “revisemos la puntuación (signos, puntos y comas
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Conoce la función y las características de los diagramas.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Esta adivinanza contiene un juego de palabras con “agua” y “cate”, por lo que es sencillo adivinar la respuesta, además,
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
Y por supuesto que este año hay que ponerse la de la influenza y la de COVID cuando te toque.
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