coleccion · Ficha de clase

A danzar con todas las artes

movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas

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coleccion · Ficha de clase

¡Artes, camaradas y acción!

movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas

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La ruleta de las artes

movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas

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Elemental, mi querido arte

elabora la estructura de una producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

artística y en nuestro aprendizaje?

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coleccion · Ficha de clase

ComunicArte para expresarte

Énfasis: recapitular los contenidos claves aprendidos durante el primer trimestre para valorar las experiencias artísticas

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Elemental, mi querido arte

elabora la estructura de una producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original

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Exploradores del arte perdido

elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso

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Prepar-Arte para Cre-Arte

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Juego por aquí, arte por acá

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Analizarás e identificarás cómo las actividades artísticas pueden conectarte con otras personas para lograr establecer lazos

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Construyendo lazos y marañas

Analizarás y recrearás manifestaciones artísticas a través del mapeo.

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Conectemos con las artes

Para iniciar responde la siguiente pregunta: ¿Qué tipo de creación u obra artística generarías para darle forma a lo visto

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Este mundo es un telar

Genera sonidos y movimientos, o utiliza cualquier otra expresión artística que te inspire el bordado o tejido; y si te es

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