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· Ficha de clase
Las maravillas turísticas de México
Para terminar, observa la siguiente imagen, se trata del pueblo mágico de San Miguel de Allende, que se encuentra en el estado
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· Ficha de clase
Industria. Transformando los tesoros de mi país
Ahora conocerás el proceso para obtener el azúcar, observa la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Recursos energéticos en la vida cotidiana
En esta imagen podrás leer el principio de generación de cada tipo de energía eléctrica.
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· Ficha de clase
Armando el rompecabezas del Noreste de México
En la imagen observas el Túnel Ogarrio, que tiene 120 años de antigüedad, y se construyó poco antes de que terminara el auge
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· Ficha de clase
Explorando la diversidad económica del noroeste de México
La siguiente imagen es de la Industria en Chihuahua.
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· Ficha de clase
México comunicado por cielo, mar y tierra
Esta imagen es del Mar Caribe, los colores de su arena y del mar, solo en esta región se pueden encontrar, es un lugar muy
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· Ficha de clase
¿Qué relación hay entre el período fértil del ciclo menstrual y el embarazo?
Para saber cuáles son las manifestaciones del embarazo, observa la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
¿En qué consiste el ciclo menstrual
Observa la imagen siguiente:
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5CNA.htm#page/39
¿Entonces los
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las consecuencias de consumir sustancias adictivas?
¿Cuáles son los principales cambios que observas en la imagen que se te presenta del hígado, en agua y en alcohol?
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· Ficha de clase
¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?
del sistema nervioso central, para que nos quede más claro lo que pasa con el alcohol en el cuerpo, veamos la siguiente imagen
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· Ficha de clase
Recordemos a los animales vivíparos y ovíparos
El objetivo es que hagas pares de una tarjeta con el nombre y que coincida con la tarjeta de la imagen del mismo animal,
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· Ficha de clase
¿Qué son las especies endémicas?
En tu diario de campo, registra las características de las especies que investigaste y coloca alguna imagen, como fotografía
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
En la imagen podemos observar cómo: cada ser vivo genera un mecanismo para nutrirse; hay seres vivos que producen su propio
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· Ficha de clase
¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
La imagen anterior es una silueta del cuerpo humano.
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· Ficha de clase
La biodiversidad y la extinción de especies
Esta imagen es un amonite, y debe tener unos 70 millones de años, es pariente de pulpos y calamares.
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