Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

jugar con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

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Conociendo nuestra comunidad

Pueden ser en un cartel informativo, en un periódico mural, en un folleto o en una línea de tiempo o en libros o enciclopedias

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Déjame contarte sobre mi familia

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Narrar mi historia familiar

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡Haremos nuestra propia revista!

El sentido figurado es doble sentido a las palabras, y aparte, había otro sentido, el directo, que se llama sentido literal

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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¡Investigamos con buena ortografía!

Subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.

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¡Terminamos nuestra revista!

, en dos ocasiones no te cupieron las palabras completas en el renglón y tú las separaste.

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Conociendo a los personajes

Podrás observar en la siguiente imagen que hay varias palabras que fueron sacadas del texto que leímos, las que creas que

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

En el texto anterior se utilizan palabras que indican un orden cronológico estas palabras son: Primero. Mientras.

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Dejando claro quién soy yo

Puedes utilizar palabras como “a continuación” y “finalmente”, también puedes mencionar en qué año fue, o cuántos años tenías

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Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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