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Canciones en nuestras lenguas

Los carteles suelen ubicarse en las paredes de lugares públicos, con el fin de ser vistos por una mayor cantidad de personas

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(clase bilingüe)

El maíz tú alimentas a las personas, tú alimentas a los animales, cuando te vuelvas contra ellos, los abandonarásempezarán

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Palabras que vuelan

El maíz tú alimentas a las personas, tú alimentas a los animales, cuando te vuelvas contra ellos, los abandonarásempezarán

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La palabra antigua: el arte de la lengua

el área que comprende parte de los estados de Puebla y Veracruz, y se extiende desde la Sierra Norte de Puebla hasta la costa

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Así somos los chinantecos

fuentes como libros, revistas, entrevistas a personas, internet, entre otros y de esa manera lograr recopilar la mayor cantidad

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Así somos los chinantecos

fuentes como libros, revistas, entrevistas a personas, internet, entre otros y de esa manera lograr recopilar la mayor cantidad

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Buscando lugares en el teatro

¡Qué rara forma de contar los asientos!

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Vamos a completar unas partes y a comentar con un familiar o quien te acompañe, algunas de las dificultades que seguramente

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

cinta azul que le pidió su mamá y nosotros debemos comprobar si le alcanza con esa cantidad para comprarlo.

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Problemas multiplicativos III

Cuando tienes que realizar un cálculo que requiera conocer una cantidad que resulta de sumar varias veces la misma cantidad

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Problemas multiplicativos I

Hoy vimos que sirven para contar las vueltas, medir distancias con mayor precisión y medir tuberías.

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Problemas aditivos con números decimales II

Establecer equivalencias entre números decimales, en caso de tratarse de números con diferente cantidad de cifras decimales

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

Una cantidad exacta, en nuestra suma nos dio como resultado: Significa que tenemos más de un entero, pero

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Una resta, pero ¿Cómo colocamos las cantidades que vamos a restar?

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

El resultado es el doble, y una cantidad para que sea el doble puedes multiplicarla por dos.

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