coleccion · Ficha de clase

Las armas callan cuando el arte habla

El revolucionario responde: Yo no tengo tiempo para esas cosas ¿y además eso qué tiene que ver conmigo?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Practicando el cambio

de la creatividad.Analiza la situación 2.Alumno 1: no quiero estudiar, no le entiendo y no me interesa, si ya no estás conmigo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

No te quedes ahí parado Aprende a hacer alebrijes Ollas de barro cocido Un manto de oro tejido O de plata unos colguijes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

instalación, harás la exploración de esta, pasando por cada estación para realizar las 3 acciones o gestos planteados: Gesto de cobijo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Nexos para articular opiniones

Estoy contigo. ¿Me hablas en serio? Podría ser.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién opina?

Las personas ahora pueden acceder a su información en cualquier lugar y en cualquier momento porque llevan consigo sus dispositivos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

No tan coloquial: lo enviaron conmigo para educarlo. Coloquial: ¡Ah!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

En la viñeta exterior aparece Manuel, quien corre en un parque por el que pasean personas que llevan consigo a sus mascotas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Expreso mi opinión por escrito:

Comenta con tu familia lo que aprendiste e invítalos a realizar el reto contigo. ¡Buen trabajo!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Expreso mi opinión por escrito:

Comenta con tu familia lo que aprendiste e invítalos a realizar el reto contigo. ¡Buen trabajo!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Enlazando ideas.

Pocas veces he comido algo tan delicioso… ¿Alguien tiene media docena de patatas y un poco de sal para realzarla un poco

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Trazando personalidades

seré dócil y sumiso para con mi rey y señor, pues lo sois por ley natural […] Oh Frankenstein, no […] os ensañéis sólo conmigo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ambientes interesantes de una historieta

ambiente interior, cuando Robinson ya construyó su hogar en la isla, representa, la mayoría de las veces, la protección y el cobijo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La historieta y su voz narrativa

Apreté el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel, sin volvernos hacia atrás.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Influencia del contexto histórico en la poesía

inspiración, en sus ideas, en sus sentimientos, cuando en el proceso creativo lo plasman en sus diversas obras.Es como contigo

Ver coleccion