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Formando y ordenando cantidades

son 800 + 150 de las 15 monedas de $10 + 50 de las 50 monedas de $1 el total es de $1000 El día viernes, recibió 400 de

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Avanzamos y retrocedemos

(Uno de tras del otro según su turno).

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¿Cuánto mide?

Recuerdas que, en sesiones anteriores, vimos que la medida depende del tamaño de la unidad que utilizamos para medir.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 161 y 162 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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Midiendo varas

Abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 163. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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Practicando y usando el metro

del listón.Erik hizo esta actividad y su listón tiene una longitud de 3 metros.

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¡Salta rana, salta!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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¡Juguemos a sumar!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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¡Sumar es divertido!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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La juguetería

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Ahora ya sabes reconocer las características de ambas figuras y eso te permite avanzar a la siguiente actividad.

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Zapatero de animales

Zapatero de animales

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Los triángulos son fantásticos

Abre tu libro de texto de Matemáticas, en las páginas177 y 179 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Construyendo mi tabla de multiplicar

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