Resultados para: «cómo-involucrarse-en-la-actividad-con-alumnos»
43425 resultados
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involucrar?
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· Ficha de clase
Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
recolecta, registra y lee datos en tablas.
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Manos a la obra con la encuesta
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
con estas fichas que se te muestran en la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
El número que se formó con tus tarjetas es:
La cifra formada del jugador 2 es:
¿Cómo vamos a comparar las cifras y saber
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Esta carrera es diferente porque avanzarás de 10 en 10 hasta el 1 000
Para llevar a cabo la actividad, necesitarás dos dados
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.
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· Ficha de clase
Midiendo varas
estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades convencionales y el metro cuadrado.
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
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· Ficha de clase
La juguetería
La juguetería
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
las puedes dividir como en la actividad que acabas de hacer.
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