Contenido · Ficha de clase

El cambio en el mercado

¿ Cómo te fue? ¿Lo lograste ?

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El tiempo y sus problemas

¿Recuerdas que estuviste viendo cómo medimos el tiempo los seres humanos?

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Los asientos del teatro

Lo que nos podemos preguntar es , ¿C ómo hacen para contar todos

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Control de vuelo

¿Cómo te imaginas que podrías organizar la información?

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El nacimiento de las tortugas

Explicación de cómo se hizo ese cálculo mentalmente.

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Los adornos navideños

Anota el valor de cada cifra de acuerdo con el lugar que ocupa y después escribe con letra cómo

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Mi amigo Segundo

Todos se miraron comprendiendo; daba igual cómo los llamaran, seguían siendo ellos mismos y, entre todos, habían dado nombre

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Los asientos del avión

de todas formas, tiene muchos asientos para contar

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Pisos y azulejos

¿Tú cómo lo resolviste? ¿Obtuviste el mismo resultado?

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El tablero de ajedrez

¿Cómo se resolvería?

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Aprendemos y jugamos

Para poder comenzar a jugar Gael y Ana hicieron un “piedra, papel o tijeras” para saber quién comenzaría el juego.

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Fortalece tu cerebro

Platícanos cómo hiciste esa multiplicación.

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Comida a domicilio

¿Cómo calcularías esas cantidades? ¿Ya pensaste en algún procedimiento?

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Las transformaciones de los números

¿Es correcto lo que se comenta?

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Los moños de mi sobrina

¿Y cómo crees que se llaman esas fracciones?

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