Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

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¡Adiós a tercero de primaria!

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Vamos a terminar de escribir el borrador de nuestra noticia a partir de la nota informativa, ya que todo texto se tiene que

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La palabra clave es el títere

A partir de todo lo que ya vimos en clase sobre la toma de notas y las palabras clave, aplicaremos lo aprendido en el siguiente

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Preferencias de platillos

¿Qué vamos a aprender?

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Tomamos notas, para entender mejor

Fue un recuento de los pasos a seguir, ahora vamos a utilizar las notas para escribir un instructivo.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Como estamos hablando de traer recuerdos que nos ayuden a escribir nuestra autobiografía, hay una herramienta que en la actualidad

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Representando a los textos narrativos

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Para comprender mejor: Leer y resumir

A mí me desagradó saber que hay personas que lamentablemente abandonan a sus mascotas, eso es muy triste.

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Lo que la reportera quiso decir

Pues, en otras palabras, lo que este refrán quiere decir es que, si uno no escribe las palabras, se van a perder y olvidar

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Conociendo la encuesta

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a conocer la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Qué vamos a aprender?

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Organizando información en diagramas

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a conocer la función y las características de los diagramas. ¿Qué hacemos?

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Escuchemos a los abuelos

Escuchemos a los abuelos

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Escribe en tu cuaderno los regionalismos que se te presentaron; puedes agregar más a la lista.

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