Resultados para: «planear-la-estrategia»
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· Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
La risa es benéfica para la salud:
¡Ju atwame türi emo bechïbo pake at´leenake!
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
LL, todas las de la familia de la cajita, irán con J, y las de la hierba con H.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Fue la primera mujer iberoamericana y la segunda persona latinoamericana en recibir un premio Nobel.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
identifica la utilidad del orden alfabético.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Salió de Chile en 1922 invitada por el gobierno mexicano para colaborar en los planes de la reforma educativa de este país
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
El segundo se llama “Negrita, la gatita”. Éste es de la doctora Rosa María Quesada.
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
conoce la función y las características de los diagramas temáticos.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Tercer giro: La ruleta pide “revisar la ortografía en el texto”.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Conoce la función y las características de los diagramas.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Después, la parte de “al mediodía”, se refiere a la mitad de su vida, cuando camina en dos pies y, al atardecer, se refiere
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