Resultados para: «pasado-presente»
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra
Para guiarte a lo largo de la sesión, ten presentes las siguientes preguntas:
¿Cuáles fueron los acontecimientos que provocaron
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· Ficha de clase
La Perestroika
En una sección plenaria del Comité Central del Partido Comunista en junio de 1987, Gorbachov presentó las bases políticas
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· Ficha de clase
El Tratado de Versalles
Armada sólo con su voluntad, se presentó a las entrevistas para ser reclutada en el ejército, donde los oficiales se burlaron
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· Ficha de clase
El ascenso del fascismo
Ten presente esta definición y comienza la lectura.
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial
Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
¿Cuál es la importancia de los vestigios para conocer el pasado?
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· Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
Énfasis: buscar vestigios, desenterrar el pasado.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los indígenas en el México actual
Reconocerás los elementos de las tradiciones indígenas que están presentes en la cultura nacional, la ubicación de los pueblos
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Lo que les ha permitido enfrentar y adaptarse a las circunstancias que se les presentan año con año.
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
El conocimiento histórico se construye a partir de vestigios del pasado.
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
de los primeros pobladores americanos que pasaron del Paleolítico al Neolítico, es decir, que pasaron de una vida nómada
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Nuestro pasado poco conocido
Gente sin casa ni milpa
Los indígenas de Chiapas descendemos de gente que vino de Asia, igual
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
otra parte, no debemos olvidar que los humanos eran omnívoros, comían todo cuanto fuera comestible y encontraron a su paso
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
Pasado Indígena, páginas 26-27
Alfredo López Austin y Leonardo López Luján.
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