Resultados para: «objetos_1»
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· Ficha de clase
Explorando... ando
v=wH2GVpy0GIo&t=258s
Explora con personajes, usando tu cuerpo, integrando objetos y probando posibilidades,
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· Ficha de clase
Fiesta de títeres
El universo de la manipulación de títeres y objetos es muy complejo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el número perdido?
Y cuando quitas objetos de una colección, haces una resta.
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· Ficha de clase
¿Avión en la mesa?
Identificarás la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de una cantidad dada, menor que 10.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el número perdido?
Y cuando quitas objetos de una colección, haces una resta.
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· Ficha de clase
Orquestando mi cuerpo
esperado:
Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos
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· Ficha de clase
Bailando y barriendo
realizar tus movimientos, solicita a un adulto, papá, mamá o a quien te acompañe, que te ayude a mover los muebles u objetos
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· Ficha de clase
Pintamos los sonidos
Hiciste sonidos con objetos de casa.
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· Ficha de clase
A cantar y moverse
posibilidades corporales en el tiempo y en el espacio en situaciones lúdicas al explorar con diferentes movimientos sonidos y objetos
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· Ficha de clase
Pintamos los sonidos
Hiciste sonidos con objetos de casa.
Mezclaste colores primarios, para crear colores secundarios.
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· Ficha de clase
Adaptación festiva a un año de evolución artística
Aprendizaje esperado:
transforma los objetos y recursos a su alcance de manera innovadora para darles
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· Ficha de clase
Físicamente
LezAFPcQV-k
Como acabas de ver en el video, un automóvil se mueve cuando cambia su posición respecto a otros objetos
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· Ficha de clase
El movimiento en escena
observas: en la arquitectura de las casas y edificios que frecuentas, en la publicidad que ves, en la ropa que usas, en los objetos
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
esperado:
infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
esperado:
infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos
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