Contenido · Ficha de clase

Desplegando ideas

¡Ya está listo el diagrama y las notas para escribir el borrador del folleto!

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¡Revisemos el folleto!

¡Revisemos el folleto!

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¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Vamos a escribir adivinanzas

Tiene portada y contraportada, pero no es un libro. ¿Qué es? El cuaderno.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Conociendo nuestra comunidad

Cuentan los abuelos que el gachupin dueño de la hacienda huyó cuando el pueblo entero se reunió para pedir justicia dejando

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Déjame contarte sobre mi familia

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Narrar mi historia familiar

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Para continuar, lee la página 80 de tu Libro de Español.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Veamos el resultado final. Te tengo algunas preguntas para terminar la sesión de hoy.

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¡Terminamos nuestra revista!

emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).

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Conociendo a los personajes

para el autor?

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