Resultados para: «investigar-sobre-la-diversidad-lingüística»
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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· Ficha de clase
Repasando, ando
Poner
Poner la mesa antes de que llegue la comida.
Tirar
Favor de tirar la basura en su lugar.
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
En la lectura y la escritura tenemos a los signos de puntuación como la coma, el punto seguido, el punto y aparte y el punto
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
Identifica y valora la identidad social de las personas.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
clasificará en la tabla que en la primera columna tiene la frase “Discurso directo” y en la otra, “discurso indirecto”,
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
La mayoría de los chistes tienen dos partes:
La introducción, indica sobre quién o de qué es el chiste, por ejemplo:"Llega
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
Continúa reflexionando sobre la lectura de los poemas.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Te propongo leer un poco de la vida de estos dos poetas.
Lee lo siguiente para conocer un poco sobre Antonio Machad.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
identifica la utilidad del orden alfabético.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Énfasis: investiga la biografía de un autor.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás acerca de la vida de algunos poetas.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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