Resultados para: «investigar-sobre-la-diversidad-lingüística»

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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Repasando, ando
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Repasando, ando
Poner Poner la mesa antes de que llegue la comida. Tirar Favor de tirar la basura en su lugar.
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De comas, puntos y mayúsculas
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De comas, puntos y mayúsculas
En la lectura y la escritura tenemos a los signos de puntuación como la coma, el punto seguido, el punto y aparte y el punto
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A reírnos otra vez
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A reírnos otra vez
Identifica y valora la identidad social de las personas.
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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
clasificará en la tabla que en la primera columna tiene la frase “Discurso directo” y en la otra, “discurso indirecto”,
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¿Qué te hace reír?
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¿Qué te hace reír?
La mayoría de los chistes tienen dos partes: La introducción, indica sobre quién o de qué es el chiste, por ejemplo:"Llega
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¡Aires de familia!
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¡Aires de familia!
Continúa reflexionando sobre la lectura de los poemas.
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Te quiero decir lo que siento
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Te quiero decir lo que siento
Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.
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Leer para disfrutar
Contenido · Ficha de clase
Leer para disfrutar
Te propongo leer un poco de la vida de estos dos poetas. Lee lo siguiente para conocer un poco sobre Antonio Machad.
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Palabras que dan sentido
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Palabras que dan sentido
identifica la utilidad del orden alfabético.
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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Entre todos definimos
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Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¿Quién escribe poemas?
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¿Quién escribe poemas?
Énfasis: investiga la biografía de un autor. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás acerca de la vida de algunos poetas.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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