coleccion · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

Busca la letra solicitada, cambia la letra indicada y lee en voz alta la palabra que formaste (“sal”).

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Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto página

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De principio a fin

Algunas veces en clase, tú maestra o maestro te indican qué aspectos vas a tratar sobre un tema, pero otras veces tú puedes

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Jugando con el lenguaje

La ruleta nos indica que las palabras que vamos a escribir deben iniciar con la letra “b”.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Aprenderás sobre cómo puedes indagar el nombre completo del lugar donde vives y su significado.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Recuerda, ¿Qué hiciste al iniciar el juego? ¿Y después? Vas a ordenar los 5 pasos para jugar Chácara.

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Para qué y quién escribo

Invitar. Informar.

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Dibujemos los caminos que andamos

La niña hizo todo lo que le indicó su mamá y así pudo llegar y disfrutar de un sabroso baño en el temazcal.

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(clase bilingüe)

Usar dos onomatopeyas: crack o crash, para indicar que el árbol se está desprendiendo y plasss para indicar que el árbol

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Los relatos de la palabra antigua

¿Recuerdas qué te pedimos indagar o investigar alguna narración, en la sesión anterior?

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Mi exposición

Ahora piensa de qué árbol quieres indagar, debe ser muy significativo para ti para tu cultura.

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Dos lenguas para un poema

En el video se observa que el conductor indica a las niñas y los niños que pueden expresar sus emociones en las pirekuas,

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Para iniciar con nuestras actividades es importante que sepas que la fuerza de los poemas puede evocarnos todo tipo de sentimientos

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Lo qué nos dicen los relatos

Para iniciar nuestra sesión de hoy escucha una narración con Aníbal Hoyos “Los animales no eran así”. Vitamina Sé.

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Comparto los consejos de los abuelos

Yemeki kemi’ane meuta’enaweni, ‘uxa’a warie ‘aixi tinexeiyariekamiki.Puede invitar a un abuelo o sabio de la comunidad, y

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