Contenido · Ficha de clase

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Registra el resultado de la medición en la tabla.

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Preparando nuestra encuesta

En el de “Localidad”, anota CDMX si vives en la Ciudad de México.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Formando y ordenando cantidades

La primera cantidad que pide el rey es: ¿Cuántas fichas de cada color necesitaste para la cantidad anterior?

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Avanzamos y retrocedemos

Esta vez jugarían de la meta a la salida.

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¿Cuánto mide?

Te diste cuenta de la diferencia y de la distancia de cada uno.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Primero vas a medir un pizarrón, si no tienes uno a la mano puede ser la base de una mesa, ¿Cuál unidad de medida crees que

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Midiendo varas

la medición de longitudes.

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Practicando y usando el metro

es de donde empieza el listón a la primera marca.

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¡Salta rana, salta!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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¡Juguemos a sumar!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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¡Sumar es divertido!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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La juguetería

La juguetería

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Comienza las actividades de esta sesión, resolviendo la siguiente sopa de letras.

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