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El croquis de nuestro museo

Alumno 1 “Hola compañeros yo dibujé varios instrumentos musicales para el tema de: Objetos con los que producimos

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Mi museo

“Hola compañeras y compañeros, yo quiero incluir el portador de información que realicé sobre los animales acuáticos, yo

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¡Cuántos museos!

¿Te gustaría mostrarles a tu familia, compañeras y compañeros qué hiciste durante todo este ciclo escolar?

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¿Qué es un museo?

Niño 2 ¿Cómo están compañeras y compañeros?

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Pequeñas acciones

Para realizar la actividad, puedes apoyarte de las participaciones de algunas compañeras y compañeros que han detectado algunos

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Cuidemos el medioambiente

“Hola compañeras y compañeros.

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El otoño en México

El comentario te lo comparte un compañero de segundo grado como tú.

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El verano en el lugar donde vivo

lluvias para sembrar, por ejemplo: el jitomate, lechuga, pimiento, calabaza, pepino, espinaca, melón, sandía, cebolla, entre

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Para comenzar, lee lo que te comparten compañeras y compañeros de segundo grado respecto a la siguiente pregunta.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

juntar las manos y tratar de contener el agua, descubriste que no funcionó porque tus manos no son un recipiente y porque entre

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Entonces de esta imagen te pido reflexiones sobre el agua entre tus manos.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Entre mares. https://youtu.be/0f_usutTPm4?

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Bienvenidos a segundo grado

Recuerda que el reglamento del salón permitirá tener una convivencia armónica entre compañeras y compañeros, y juntos deben

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

, el tercer día va a la casa de su amiga a leer sus libros favoritos, y el último día de clases se organiza con sus compañeros

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Mis actividades durante el día

Sí, hay compañeras y compañeros que viven en los estados de la República que tienen costa, seguramente saben nadar, que felicidad

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