Contenido · Ficha de clase

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Muchos de ellos incluso ya son parte de nuestras tradiciones, eso quiere decir que todos tenemos objetos que forman parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un museo en mi casa

En todos los museos existe una referencia, es decir, información que generalmente se coloca como ya dijimos, a un lado o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El croquis de nuestro museo

Sobre estos lugares colocaremos nuestras referencias, es decir nuestros símbolos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi museo

complementar la organización, tal vez con una pequeña explicación, eso ayudará a trasmitir con claridad lo que queremos decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos museos!

¿Quiere decir, hacer un museo del juguete?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un museo?

guardados, pero a pesar de que son muchos, todo se ve ordenado, algunos de ellos, se ve que son de hace mucho tiempo, es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pequeñas acciones

realizan acciones que beneficiar al medio ambiente y por tanto al ser humano; por ejemplo, la abeja es polinizadora, es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos el medioambiente

, entonces tendrás que elegir el par correcto, tomando en cuenta dos aspectos, la acción que daña el medioambiente, es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El otoño en México

En primavera comienza a aumentar la temperatura, hace más calor y algunas plantas florecen; es decir, los árboles están más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El verano en el lugar donde vivo

que la noche, si pones atención a lo que pasa a tu alrededor, notarás que los días duran más que la noche, eso quiere decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

En nuestro país el clima varía, es decir, puede hacer mucho calor y en la tarde llover o hacer frío.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

Observa como la niña y el niño van hacia su casa corriendo, debido a que está lloviendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

No poseen forma propia, es decir pueden distribuirse por todo el espacio o tomar la forma del recipiente que los contiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

¿Entonces podemos decir que se trata de? De un material en estado sólido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Ese “humito” que mencionaba Pedro, es vapor de agua que se produce porque está a alta temperatura, es decir muy caliente.

Ver contenido