coleccion · Ficha de clase

Baúl de los recuerdos. Parte 3

Comparte tu punto de vista y escucha lo que ellas y ellos opinan. ¿Qué te parece si les sugieres empezar un huerto?

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coleccion · Ficha de clase

A tu salud

https://aprende.org/comparte/28b7z6 ¿Qué te pareció el video, te gustó?

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coleccion · Ficha de clase

Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Se refiere a la libertad de acceso a la información.

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coleccion · Ficha de clase

Validando mis argumentos

Esto se hace para comparar diferentes puntos de vista, valorar la información y seleccionar aquello que más nos funcionen

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recurso · Video

¿Qué significa participar?

Participar significa tomar parte o compartir, se trata de un acto social y se entiende como un acto de actividad individual

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coleccion · Ficha de clase

¡Cuéntanos con sentimiento!

Debes elegir muy bien en dónde lees sobre la vacuna, pues algunas fuentes de información no manejan la información correcta

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Debes elegir muy bien en dónde lees sobre la vacuna, pues algunas fuentes de información no manejan la información correcta

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Debes elegir muy bien en dónde lees sobre la vacuna, pues algunas fuentes de información no manejan la información correcta

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Debes elegir muy bien en dónde lees sobre la vacuna, pues algunas fuentes de información no manejan la información correcta

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Debes elegir muy bien en dónde lees sobre la vacuna, pues algunas fuentes de información no manejan la información correcta

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Todos intervienen

Aprendizaje esperado: comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante

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coleccion · Ficha de clase

Parrilla eléctrica, usos de la electricidad y precauciones para su manejo

Y para concluir la clase de hoy, te invito a observar el siguiente video en el que Lupita nos comparte un poco de información

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coleccion · Ficha de clase

¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?

Con la información y dibujos que registraste, elabora folletos con información sobre las características de este ser vivo

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¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?

Con la información y dibujos que registraste, elabora folletos con información sobre las características de este ser vivo

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¡A mezclar instrucciones!

esta información con su familia, maestra o maestro.

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