Resultados para: «animales-y-lugar-donde-viven»
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· Ficha de clase
Repasando, ando
identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
De comas, puntos y mayúsculas
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
Lee con atención y fíjate en los guiones largo y demás signos de puntuación.
“Dialogando con el papel higiénico”.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Leamos la oración en donde está escrita: “El calor de aquel día le hacía sentirse somnolienta y atontada”.
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· Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
Soy Ana Karina Sombra Buitimea y vivo en Sonora. Soy bilingüe porque hablo español y mayo.
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
Busca en tu libro de lecturas en las páginas 46 y 47, lee y disfruta de tu lectura.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
, ¿Y si fueras un animal?, y ¿Qué color representaría este sentimiento?
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
compara poemas por su contenido y sus características.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Es un animal herbívoro con un cuello largo, largo, y patas largas y manchas cafés.
¡Exacto!
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
El día de hoy jugaremos “Arriesga y gana”.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Las pistas suelen ser un tipo de definición que te hace pensar en la palabra de la que se trata y es ahí donde tenemos que
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
España y Francia, allá fue donde conoció a Antonio Machado y a otros poetas que lo admiraban, y también conoció a su última
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
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