Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

tu cuaderno donde pongas en la primera columna la palabra y en la siguiente columna la definición.

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Entre todos definimos

en cuestión.

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¡A elaborar diagramas!

tú puedes decidir el diseño que tendrá el tuyo, puede ser un díptico y doblar tu hoja en dos, o bien, un tríptico y doblarla

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Desplegando ideas

cada una de las columnas del diagrama se pueden convertir en capítulos o apartados.Puedes tomar en cuenta que en esta época

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¡Hagamos un folleto!

Ya sólo nos quedan dos apartados y claramente la conclusión siempre es lo último, por lo que en esta parte colocaremos la

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¡Revisemos el folleto!

Sexto giro: En esta ocasión la ruleta nos quiere seguir poniendo en forma ya que nos indica que corramos en nuestro lugar

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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De comas, puntos y mayúsculas

, hay dos errores, uno en el espacio en blanco y otro un poco antes, ¿Ya lo vieron?

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A reírnos otra vez

Analiza en dónde está el doble sentido en los chistes.Cuando uno no conoce los dos significados, se pierde el chiste.

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Objetos que hablan: discurso directo

Una tabla dividida en dos partes; en ella clasificarás en discurso directo e indirecto.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Inglaterra, en donde todo comienza.

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¿Qué te hace reír?

Para la persona que te acompaña cuente dos chistes y luego tú, otros dos y viceversa, así hasta participar dos veces cada

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¡Aires de familia!

Escribe dos oraciones en donde utilices estas palabras para que no se te olviden.

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Te quiero decir lo que siento

En la literatura se pueden escribir textos en prosa o en forma de poesía.

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