Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizo mis actividades?

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

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Calculemos el resultado

calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores

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Una visita especial

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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¡Multiplicando con planillas!

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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Recordemos estrategias para sumar

resuelve problemas de números naturales hasta 1 000.

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Reconociendo huellas

Como te puedes dar cuenta acabas de descubrir las huellas de cada cuerpo geométrico.

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Geometría con la maestra Rosalba

Muy bien, ahora cuenta el número de caras de la pirámide triangular.

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¡Adivina, adivinador!

Coloquen en cada una de sus caras tres cuerpos geométricos y tres descripciones de cuerpos de geométricos.

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Las construcciones de mi imaginación

Las construcciones de mi imaginación

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Descubriendo al impostor

Utiliza una tabla de doble entrada, para ir registrando, las recuerdas.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Vamos a utilizar una tabla de valor posicional para poner la cantidad de billetes y de monedas que podríamos utilizar.

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Recolectando cifras

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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Visitantes misteriosos

Énfasis: identifica que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada.

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¿Quién mide?

y aprender que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Énfasis: reconoce la utilidad de tener una unidad de longitud convencional para el grupo. ¿Qué vamos a aprender?

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