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¿Para qué medimos en la ciencia?

Observa con atención el siguiente video y después reflexiona sobre lo siguiente: Las apariencias engañan https://youtu.be

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Reflexiona sobre cómo aplicar este conocimiento a tu contexto inmediato. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

Reflexiona con los integrantes de tu familia sobre la cantidad de azúcar que consumen diariamente.

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¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

Reflexiona acerca del tema y responde: ¿Cómo impacta un derrame de petróleo en el mar?

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¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

https://www.puec.unam.mx/images/COVID-19/recomendaciones_sanitarias/cloro.jpg Reflexiona las siguientes preguntas: ¿Lees

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Química una breve reflexión.

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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?

b) ¿Cómo es la magnitud de la masa final respecto a la masa inicial en cada uno de los sistemas estudiados?

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Contaminación y aguas residuales  https://youtu.be/VFeHAxiKwlY Reflexiona: Si en el planeta Tierra hay mares y océanos,

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Realiza la siguiente reflexión: ¿Qué problemas ambientales y de salud enfrentan en tu comunidad?

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Registra las siguientes preguntas en tu cuaderno de ciencias, para contestarlas al final de la sesión.

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¿Cómo representamos a los materiales?

Reflexiona y contesta: ¿Qué elementos o compuestos contienen las frituras?

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

El átomo https://youtu.be/1OQYgCvaOsc Reflexiona sobre el valor de la ciencia para la comprensión de fenómenos naturales

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Reflexiona: ¿El lenguaje de la química es universal? ¿porqué? ¿Cuáles son los electrones de Valencia?

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Al concluir reflexiona sobre lo aprendido con base en las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí?

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Al concluir reflexiona sobre lo aprendido con base en las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí?

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