Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

Hasta el momento, es sola una lista pero no un resumen.

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A primera voz

La lectura del texto debe atrapar la atención de las personas que están escuchando y puedan imaginar, soñar o exteriorizar

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Ajustando aquí ajustando allá

No basta con escribirlo de una sola vez.

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Y qué tal si lo hago así

textos propios en un evento escolar y, por lo tanto, mostrar este texto sería complicado, pues no podría hacerlo ella sola

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¿Y esta información también?

Por eso a veces, cuando alguien habla sin mucho uso de conectores, la plática o la exposición puede sonar un poco extraña

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Ellos dicen que...

debió haber escuchado con mucha atención lo que la otra persona tenía que decir sobre el tema, antes de reaccionar y soltar

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Yo opino que...

etiqueta diga de un producto que no contiene sal, ni colesterol, ni cafeína, ni grasa saturada, ni muchas cosas más, puede sonar

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Campañas en seguimiento

Recuerda que las campañas no dependen de una sola persona, sino de un equipo de trabajo que deberá colaborar de manera conjunta

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¿Preguntar por preguntar?

No quiero entrevistar a una sola persona, y hay muchas preguntas que quiero hacerles. Creo que ya ven mi dilema.

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¿Cuál es la idea primaria?

Pretender que con una sola lectura basta para comprender y asimilar el texto es un error común.

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Otras voces para contar historias

Buscando en bibliotecas, en Internet, con familiares, buscando lecturas que te atrapen y no puedas soltar.

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La belleza está en la variedad

No existe una sola forma de hablar el español, cada lugar lo hace de manera diferente de acuerdo con su cultura e historia

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La variedad de las expresiones en español

El lenguaje se combina para hacer una sola variante.

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Recreando ando

Tenía habilidades curativas y vivía sola. Vivía en Córdoba, en el año de 1618.

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Recreando ando

Tenía habilidades curativas y vivía sola. Vivía en Córdoba, en el año de 1618.

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