Contenido · Ficha de clase

Avanzamos y retrocedemos

(Uno de tras del otro según su turno).

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¿Cuánto mide?

Recuerdas que, en sesiones anteriores, vimos que la medida depende del tamaño de la unidad que utilizamos para medir.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Pero falta espacio, porque hay que recordar que en todas sesiones vimos que no debe de sobrar nada, pero si utilizo otra

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Midiendo varas

Circo – Bicicletas mide de longitud 3 varas. Casa roja – Casa del perro mide de longitud 1 vara.

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Practicando y usando el metro

del listón.Erik hizo esta actividad y su listón tiene una longitud de 3 metros.

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¡Salta rana, salta!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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¡Juguemos a sumar!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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¡Sumar es divertido!

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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La juguetería

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Ahora mira el espejo, este está dividido también en dos partes, pero de manera vertical, si los separas, ¿Qué figuras nos

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Zapatero de animales

Zapatero de animales

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Los triángulos son fantásticos

Utiliza los triángulos que están en el recortable de su libro de texto de Matemáticas, en la página 219 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Construyendo mi tabla de multiplicar

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Multipliquemos por 5 y por 10

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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¿Es lo mismo?

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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