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Acordar para solucionar las diferencias

A continuación, escucha el testimonio de Yaretzi, alumna de secundaria, que cuenta sobre su experiencia y la forma en que

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Algunas experiencias de la no violencia

, ¡el nuevo muro es más bonito!”.   El loco, que sin dejar de reír dijo: “Eso es, colorearemos, ¡colorearemos!”

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En el conflicto ambas partes sentimos

con el desempeño emocional y ciudadano; es decir, la escuela atiende tanto el desarrollo de la dimensión sociocognitiva

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La no violencia ante el conflicto

Para comprender lo anterior, realiza la siguiente actividad.Elabora en tu cuaderno el siguiente esquema.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Diálogo y escucha.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Por eso es importante que te des un espacio para reflexionar sobre lo que has vivido y preguntarte: ¿dirías que en tu escuela

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Por ello, tus profesoras y profesores pueden orientarte en los conflictos que se susciten en el aula y en la escuela.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

A continuación, escucha la opinión de dos alumnas de secundaria en la sección “La voz de la juventud”. Video.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

v=F-XLLwO8U6E La escuela promueve diversos proyectos en los que las amistades y las compañeras y compañeros de escuela,

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

solamente se realiza entre las personas con las que se interactúa día a día en los grupos sociales, como la familia, la escuela

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Yo soy…

sociedad estipula otros, provocando una variación en lo que se debe y se desea hacer.Para reflexionar sobre lo anterior, escucha

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Aprendamos del conflicto

lee el siguiente caso y reflexiona: Lucía y sus padres Lucía quiere formar parte del equipo de futbol femenino de su escuela

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Cuando llega una vecina o vecino nuevo, regularmente adopta esa misma costumbre y, además, se va pasando de generación en

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Por una cultura de paz

Escucha algunos ejemplos que brinda la maestra Nallely Rosas para construir ambientes de paz.

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Derechos políticos de las mujeres

La violencia directa, cultural y estructural hacia las mujeres y las niñas repercute en toda la nación mexicana, es inadmisible

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