coleccion · Ficha de clase

Decidir para transformar

Quizá no, porque desde que se nace se goza de ella, y es probable que no se valore porque piensas que “eso es normal”.

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Cuidarse con libertad

Algunos de los jóvenes pensaron en que no pueden salir, el confinamiento no se los permite.

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La escuela más allá de las aulas

Si tomas tu clase en un cuarto, quizá no contravenga la regla de no comer en el cuarto.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Pero eso no representa un conflicto, porque en el caso de ellos no es la causa para que discutan.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

No se trata sólo de los cambios físicos.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Aunque es algo que padres, madres de familia, docentes y directivos pueden tener presente, en algunas ocasiones no se explica

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Las libertades individuales son de todos

Es necesario tener a la mano tu cuaderno de notas, hojas de colores, tijeras, pegamento y regla.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

En muchas partes el derecho a un medio ambiente saludable no se reconoce o no se respeta.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Si no cuentas con alguno de los materiales, no te preocupes, puedes concluir las actividades al término de la sesión.

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Organizarse para la libertad

Pero, las y los estudiantes aún no tienen mayoría de edad, por tanto, no se les reconoce aún sus derechos como ciudadanos

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Ciudadanía y libertad

, a tener una propiedad, que se ignoraran sus necesidades.

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La igualdad como proceso

Explicado de manera sintética, pero no se trata de un proceso sencillo.

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Valoremos la igualdad

Piensa en el caso de las mujeres, ¿qué pasaría si la ley no estableciera el requisito de tener una proporción equitativa

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

En grupos sociales amplios, puede haber personas que busquen tener beneficios personales, no siempre considerando los derechos

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Julio reconocía entre sus condiciones, tener 13 años, falta de entrenamiento, no jugaba en ningún equipo, estaba estudiando

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