coleccion · Ficha de clase

¿Por qué me gusta…?

Tu amigo rechoncho.Crayón Azul.Duncan:¡Escucha, niño!

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¿Qué crees que me pasó?

- Una vez, estaba en la escuela.

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¿Me puedes repetir la pregunta? Las mezclas

Escuela: Gises, masa para modelar, pinturas acrílicas, pinturas al óleo, acero.

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Cuando cuentes cuentos…

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Los caminos que seguimos

Énfasis: descripción escrita de trayecto representado en croquis. ¿Qué vamos a aprender?

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Historias maravillosas

Un día, después de salir de la escuela, la bruja hermosa se subió a su escoba para volver a casa.

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Ayer, hoy y mañana

decía que la avena que ceno ayer estuvo deliciosa, le gustó hacer ejercicio y se divirtió mucho en sus sesiones de la escuela

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Ñomndaa, la palabra del agua

Reconoceremos algunas de las formas de expresión oral y escrita que aprendemos en nuestras familias, en nuestros pueblos,

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

Imagina que estás en una escuela de actuación.

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

Imagina que estás en una escuela de actuación.

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Sembrando identidades

Aprendizaje esperado: registrar y difundir el conocimiento que se estudia o

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Movimientos con historia

Estudió en la Escuela Nacional de Bellas Artes y en la Escuela al Aire Libre de Santa Anita.

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Sembrando identidades

Aprendizaje esperado: registrar y difundir el conocimiento que se estudia o se investiga en materiales impresos.

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El color de la música me cuenta una historia

Escucha con atención un fragmento de la obra musical “Paseo en Trineo”, que fue escrita por el gran músico Leopoldo Mozart

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El color de la música me cuenta una historia

Escucha con atención un fragmento de la obra musical “Paseo en Trineo”, que fue escrita por el gran músico Leopoldo Mozart

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