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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Magón, Ricardo, “Trabaja, cerebro, trabaja”, en el periódico Regeneración, cuarta época, núm. 23, 4 de febrero de 1911, p. 2.

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Planificación de un programa de radio

Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia. (2/4) Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas

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Lectura del guion de radio

Locutora 2: Por cierto, recuerdo una película que se titula“Macario” ¿La has visto?

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Organizadores gráficos

Organizadores gráficos

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Funciones y estructura del reportaje

Actividad 2 Lee el reportaje de las páginas 44 y 45 del libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page

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Preguntas y guiones en una entrevistal

. - Indicación del discurso directo a través de sus marcas gráficas (guiones largos). ¿Qué vamos a aprender?

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Estrategias para una buena evaluación

Recuerda que esto te servirá más adelante para comprobar si tus estrategias son las correctas cuando contestas un examen. 2.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Ahora observa otro organizador gráfico sobre el cuento de terror.

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Cuento 1“La tinta roja” Cuento 2“El retrato oval” Cuento 3“El mensajero de la muerte” Descripción de los personajes.

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Lengua Materna

2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?

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Un programa de radio (repaso)

elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio como medio de comunicación y de la elaboración

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¡Este cuento sí que da miedo!

En el siguiente gráfico observa ejemplos de conectores de este tipo.

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Elaboro un manual

Paso 2.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Actividad 2 Observa el ejemplo de un manual, observa que es muy sencillo y puede ser un modelo para el que estás construyendo

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Principales características del relato histórico I

Actividad 2 Realiza la lectura de un fragmento del primer capítulo de Apuntes sobre la vida militar de Francisco Villa, de

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