Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Y tercero, parafraseemos el siguiente refrán: “A las palabras se las lleva el viento”.

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Narrando las noticias

A ver, dame un ejemplo con el sol. El sol resplandece sobre el jardín. El sol es cubierto por las nubes.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Lo que tenemos para organizarnos es el titular de la nota que viene escrito en el sobre.

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Déjame contarte sobre mi familia

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.

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Narrar mi historia familiar

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

con palabras más atinadas y que se utilice más el lenguaje escrito que el oral, así como el uso de voz pasiva.

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La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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Tomamos notas, para entender mejor

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Organizando información en diagramas

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Todo en orden queda mucho mejor

Vamos a iniciar nuestras actividades con el juego que se llama: Caras, gestos y movimientos”.

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Origami paso por paso

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Dejando claro quién soy yo

Perfecto, hemos revisado el texto con ayuda de la tabla.

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Conociendo a los personajes

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