Resultados para: «cuenca-baja»
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· Ficha de clase
Portadores de información
Hay dos tipos de tornillos, uno de paso fino con una cuerda delgada y otro de cuerda gruesa o paso grueso.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
Tomando en cuenta que la diferencia entre 35 y 40 y entre 45 y 50 es respectivamente de cinco números.
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Escribe bajo cada marca el número que corresponde, hasta ubicar los números 10 y 25.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
Como te diste cuenta el día de ayer ubicaste en la recta números menores a 50.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Porque si cuentas todos los triángulos de la imagen, en total tiene 16 y si la mitad de 16 es 8, entonces deben de estar
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· Ficha de clase
Grandes deportistas
prueba mental; eso quiere decir que, aunque los músculos estén muy fuertes y entrenados, de nada sirve si la mente no cuenta
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· Ficha de clase
Partes de un todo
Tomando en cuenta las fracciones que se indican, la figura puede pintarse de la siguiente manera:
¿Qué parte de la fracción
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· Ficha de clase
Fracciones y equivalencias
Por lo que 8/16 cubre la mitad de la figura y 2/4 de igual manera cubre la mitad, pero si te das cuenta las fracciones son
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· Ficha de clase
“El más rápido II”
Como te puedes dar cuenta, Juan inició el juego y anotó 1.50; luego Pedro, a esa cantidad le sumó 1.50 y obtuvo 3.
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
Al sacar el dinero de la alcancía se dio cuenta que tenía: 4 billetes de $1000 pesos, 8 billetes de $100 pesos, 6 billetes
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· Ficha de clase
Fracciones decimales
considerados 6 partes de 100) o .020 (que nos informa que una unidad se dividió en mil partes de las cuales sólo tomamos en cuenta
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· Ficha de clase
Problemas aditivos
Como puedes darte cuenta, la lectura de estas cantidades requiere:
Realizar la lectura de la parte entera respetando las
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· Ficha de clase
¿Cuál es la escala?
Posteriormente anota bajo cada marca el número que corresponde.
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Escribe bajo cada marca el número que corresponde, hasta ubicar los números 10 y 25.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? I
Como te diste cuenta el día de ayer ubicaste en la recta números menores a 50.
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