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¡Adivina, adivinador!

A través de los juegos del día de hoy, pudiste representar cuerpos geométricos a partir de su descripción y relacionar características

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Las construcciones de mi imaginación

Las construcciones de mi imaginación

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Descubriendo al impostor

Revisarás las páginas 132 a 134 de su libro de Matemáticas, segundo grado. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Vamos a utilizar una tabla de valor posicional para poner la cantidad de billetes y de monedas que podríamos utilizar.

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Recolectando cifras

resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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Visitantes misteriosos

Aprenderás a identificar que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada, y afinar los procedimientos para

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¿Quién mide?

Énfasis: reconoce que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada. ¿Qué vamos a aprender?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Mario: Ya realicé la medición del largo del salón. Vamos a registrar el resultado de la medición en la tabla.

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Preparando nuestra encuesta

Elabora un formato de encuesta. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a plantear la elaboración de una encuesta.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Formando y ordenando cantidades

Ahora modifica el juego, pues el Rey no va a pedir cantidades, te va a dar un número de fichas de los diferentes colores

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Avanzamos y retrocedemos

también aprendiste a calcular mentalmente restas del tipo, 100 menos de un dígito.

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¿Cuánto mide?

Por último, vamos a medir el trayecto del tapete a la cocina.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Primero vamos a medir el largo de un pizarrón, después el alto del número 2 y por último el ancho de un cubo A continuación

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