Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

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Representando a los textos narrativos

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Por lo cual tú, has ganado el juego.

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Leer para disfrutar

¿A quién se lo leerías y por qué? Los poemas son: Caricia. Dame la mano y danzamos (fragmento).

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tú de un lado y yo del otro, tú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música mientras cantamos.

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Vamos a escribir adivinanzas

juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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¡La fuerza de mis raíces!

Observa los que se encuentran en tu libro. Ahora yo te voy a presentar otro.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Lo primero que vas a tener que hacer es relacionar lo que yo te digo con lo que creas que representa.

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¡El periódico Perico!

Hay mucha gente que lo lee todos los días porque todos los días suceden eventos importantes.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

¿Qué fue lo que te llamó la atención de la Editorial?

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Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Yo vi dos “que” y una “y”. Los encontraste todos, felicidades.

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Déjame contarte sobre mi familia

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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