Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Escucha un poema más recitado por un personaje muy especial, el señor Sol, escucha hasta el minuto 0:05:02 3.Cápsulas.

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Desplegando ideas

Por ejemplo, ¿Qué podrías decir sobre las enfermedades y el invierno?

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¡Revisemos el folleto!

¡Revisemos el folleto!

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¡A elaborar diagramas!

El día de hoy realizaremos un diagrama.

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Vamos a escribir adivinanzas

Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

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Conociendo nuestra comunidad

Un día se realizó una boda y apareció una serpiente con tres cabezas, la novia corrió, pero el novio no, después de muchos

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Déjame contarte sobre mi familia

Déjame contarte sobre mi familia

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Narrar mi historia familiar

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡Haremos nuestra propia revista!

conozcas más sobre el país, debes leer la siguiente información de una infografía.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.

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¡Terminamos nuestra revista!

emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).

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