Contenido · Ficha de clase

¿Cómo pasa el tiempo?

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Las fases de la Sra. Luna

saber más sobre el tema.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Lee el siguiente problema y realiza las actividades para poder contar y ejemplificar el problema.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Resuelve el siguiente problema, Oscar es un niño de 7 años que realiza otras actividades para apoyar a su familia.

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¿Qué número se forma?

contar de 10 en 10 para identificar el total de botones que tenemos, que son 100.

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¡Vamos a agrupar objetos!

modal=1 También te recomendamos explorar el Cuaderno de Trabajo para el estudiante “Vamos de Regreso a Clases”: https://educacionbasica.sep.gob.mx

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¡Vamos a agrupar objetos!

Para concluir realiza el siguiente juego, elabora tarjetas con diferentes denominaciones y con tu familia digan lo más rápido

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¿Para dónde voy?

¿Para dónde voy?

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Detectives numéricos

Es el 56. 56 ¿Cómo le hiciste para llegar al resultado?

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Otra forma y haciendo uso del cálculo mental tienes 2 decenas para el precio del carrito y 3 decenas el precio de los lentes

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Números amigables

+9 17+6 Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Adivina cuántos tengo

Para recordarlo vas a descomponer el número 25 utiliza el siguiente material: ¿Cuántas decenas y unidades observas?

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¡Hagamos cuadros mágicos!

¿Qué número falta para que el tercer sumando complete el número 15?

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Ahora bien, ¿Qué operaciones harías para saber el resultado? Una resta.

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La cocina de Domingo

Utiliza el mismo material para restar. Coloca los $100. Resta o quita los $75 ¿Qué podemos observar en el 75?

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