Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

En ella vamos a encerrar con un rectángulo amarillo un adverbio de lugar, uno de tiempo y uno de modo que encontremos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

“El cuento es una narración breve” Una característica, que tienen es un carácter ficticio, es decir que varias partes son

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Vamos a iniciar con un juego que se llama “Une y reconoce” que consiste en unir con una línea los títulos de algunas noticias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Las paráfrasis son una muy buena herramienta del lenguaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una clase, ¡de mucho cuento!

Una clase, ¡de mucho cuento!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pero qué buenos adjetivos!

El autor describe a una muñeca como grandotota. Bob, nuestro personaje, es todo un héroe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

Existen los adverbios, que solo son una palabra, como “hoy” que es un adverbio de tiempo, y también las frases adverbiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

fue testigo de un accidente, una persona se cayó del transporte público y sufrió una herida, se dio cuenta que no sabía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Ahora que ya tienes claro, cuáles son, señala el color que corresponde (puedes ponerle un color para su identificación),

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

Énfasis: búsqueda informada sobre un tema. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Los vecinos son un mago y una bruja, y durante el cuento encontraras varios diálogos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Un ejemplo de una tabla de frecuencia con la pregunta que te comenté al inicio de la clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea al redactar un reporte.

Ver contenido