Resultados para: «proceso-tecnico»
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técnico?
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
Seguramente Renata habría tenido un dolor de panza horrible, las moscas andan por lugares muy sucios y pueden transmitir
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
-Es por la pérdida que has tenido-. Dijo Feferefe-Pero sino no he perdido nada-. Contesto Guillermo.- ¡Claro que sí!
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
Muchas personas a consecuencia de la pandemia han tenido que dejar de hacer diversas actividades que seguramente disfrutaban
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
Marquemos el número de su celular- propuso Isabel.
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
Prometo contarles cómo mejoro, pero su opinión me servirá de mucho. Gracias por escucharme, ¡hasta luego!
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
Escuchando la clase, me acordé de que he tenido diferentes estados de ánimo, a veces me siento de buen humor y otras veces
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
No ha podido usar su carro en una semana, ha tenido que irse en Dosh, a todas partes.
¿Dosh? ¿Es una marca de auto?
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
t=793
El profesor Héctor dirige una actividad con el grupo de niños, les asigna una tarea que ellos deberán resolver.
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· Ficha de clase
Una película de logros
Y ustedes en casa, ¿Qué logros parecidos a los de Agustín han tenido?
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Siempre vienen acompañadas, y se manifiestan a lo largo de un proceso continuo de experiencias emocionales.
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
t=793
El profesor Héctor dirige una actividad con el grupo de niños, les asigna una tarea que ellos deberán resolver.
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· Ficha de clase
Una película de logros
Y ustedes en casa, ¿Qué logros parecidos a los de Agustín han tenido?
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Siempre vienen acompañadas, y se manifiestan a lo largo de un proceso continuo de experiencias emocionales.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
Su tía lo orientó y le propuso aventar los granos de maíz, como una forma de canalizar su emoción; esto le ayudó a Sebastián
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Rubén dijo lo que necesitaba y propuso una opción distinta. Aunque Sofía y Margarita no quisieron jugar futbol.
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