Contenido · Ficha de clase

¡Todo tipo de sorpresas!

Así son las emociones contesto el abuelo y continuó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tristeza bien pensada, es una buena jugada

Continua la sesión, dando lectura al siguiente cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos con el miedo

Para continuar con la sesión, conoce lo que Yoltik le dijo a Juanito después de hablar con sus amigos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gotitas de alegría

Feferefe continúo poniendo las tarjetas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántas alegrías!

contesto Saladín y continúo diciendo, solo que algunas veces siento que mis sensaciones no son iguales; hay unas que me brindan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

la calma, después platicara con sus amigos sobre la molestia que siente y, buscar acuerdos que traigan bienestar para continuar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me enojo mucho, poquito o nada

Sus peores gestos, muecas aterradoras y movimientos espantosos son lo que les ayuda a alejar a la gente sucia, a la gente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tristeza bien pensada, es una buena jugada

Continua la sesión, dando lectura al siguiente cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una película de logros

Por otra parte, las emociones se pueden continuar con los estados de ánimo, recuerda lo que vivieron Carola y Agustín en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

Continua con el viaje. ¿Estás en la estación de los sentimientos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

Antes de continuar, hay que observar la segunda parte de la cápsula de las niñas y niños jugando en el bosque, porque se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a caminar

Haz movimientos cómo si fueras cruzando un río, pisando sólo en determinados lugares, las piedras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tristeza adecuada

para aprender los movimientos, practicarlo y así lograr su objetivo de poder jugar con sus compañeras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuánta tristeza!

FELIPA: Uhm, por ejemplo, cuando no logro coordinar los movimientos de los juegos de manos que hacen mis amigas, me da un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Voy a continuar con el cuento, que está a punto de terminar.

Ver contenido