Resultados para: «martin-lutero»
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martino?
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· Ficha de clase
La Revolución Francesa: en busca de la libertad, igualdad y fraternidad
El puesto de la pareja real en la nueva matriz familiar de poder fue ocupado por la fraternidad de los revolucionarios que
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· Ficha de clase
Las guerras napoleónicas
Luego de que renuncia como emperador, lo exilian en la isla de Elba, vigilado por un comisario inglés.
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· Ficha de clase
Por el camino de la libertad
SIMÓN BOLÍVAR1
JOSÉ DE SAN MARTÍN2
BERNARDO DE O´HIGGINS3
MIGUEL HIDALGO4
JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN5
Esto se reflejará
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· Ficha de clase
La Independencia: una realidad
conducta eran tan estrictos como los que debían observar las mujeres de cualquier otra clase económica, pero que, desde luego
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Representa al rey y a la nobleza en la cúspide, luego al clero y en la base, el tercer estado integrado por la burguesía,
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
llegaban por barco miles de personas africanas que eran raptadas, llevadas por la fuerza hasta el continente americano y luego
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
Luego, se identifica su finalidad: ¿para qué sirvió?, y se debe ver si ¿aún se ocupan documentos como este?
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
cual fue roto por él mismo al invadir también a España, imponiendo en 1808 a su hermano José Bonaparte como emperador luego
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Falso, porque fue Inglaterra quien tenía la mayor y más poderosa flota marina mercante y naval de Europa durante el siglo
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Representa al rey y a la nobleza en la cúspide, luego al clero y en la base, el tercer estado integrado por la burguesía,
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
José de San Martín.
Miguel Hidalgo.
Es el inciso “B”.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
generalmente, la forma de una especie de crecimiento convergente de pueblos aislados que se convertían en ciudades pequeñas, y luego
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
la riqueza obtenida gracias a la explotación del marfil.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
En el centro: El Congo, Senegal, Guinea, Costa de Marfil, Chad y Madagascar.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
Luego del desayuno, los soldados tenían diferentes actividades como el mantenimiento y la vigilancia de la trinchera.
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