Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Les recuerdo que no deben tomar las palabras con sentido literal, sino figurado.

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Contenido · Temas

Documentos que nos dan identidad

Documentos que nos dan identidad

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

El médico que lo recibió dijo que como el niño no hablaba bien español, no le entendía y no lo atendería.

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(clase bilingüe)

Lee con atención la explicación de Yanet Solano González, sobre la “Celebración de la lengua Me´phaa”.

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Arte mè'phàà

Volante o flyer: es un tipo de folleto breve, que no es mayor de media cuartilla, donde se publicita, promueve e informa

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

lee y escucha la lectura de poemas infantiles.

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Historia de la vida

- ¿Cuáles son los acontecimientos importantes que le sucedieron?

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(clase bilingüe)

Y lo mejor de todo, es que no nos moveremos de este mismo lugar. ¿Cómo?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Aun sin abrir los ojos la luz le derrite las retinas. No puede evitar soltar un grito largo, seguido del llanto.

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Mi familia

Como sabemos, todos formamos parte de una familia, en ella nos relacionamos, convivimos, nos entendemos y nos comunicamos

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Leemos poemas

lee y escucha la lectura de poemas infantiles

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Revisando los periódicos

Hay muchos pueblitos donde aún no tienen carretera pavimentada, aun no hay servicios de agua entubada y pues tampoco contamos

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

y les mostraré cómo pueden presentar esta información.

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Advertimos o comunicamos una novedad

pertenece a la familia lingüística oto-mangue, tiene una sola variante lingüística, y se encuentra en un grado de riesgo no

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Examino algunos avisos

nítehn ki bána’írk’un Nábi’ agésk’un ¡Nos vemos en una siguiente clase! ubés kikí katá íngo’n ¡Hasta la próxima!

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