Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

Lee el texto para ver si no se te fue alguna falta de ortografía.

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Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

¡Cayó el número cinco!

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Leer para disfrutar

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Te quiero decir lo que siento

Lee con atención y disfruta. ¿Pudiste identificar de qué habla el poema? ¿Qué te hizo sentir, recordar?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

que se había quedado en el salón.

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Vamos a escribir adivinanzas

Excelente es el chile. Ahora lee el siguiente: Te tiro del pelo te enseño los dientes y cada mañana tú lo consientes.

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¡La fuerza de mis raíces!

Empezamos por el tronco del árbol, aquí colocamos el nombre de quien va a realizar su árbol.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

analiza el significado de las palabras y enriquece su léxico.

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¡El periódico Perico!

¡El periódico Perico!

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Lo que la reportera quiso decir

Primero lee el siguiente resumen para que te enteres de un evento y luego nos detenemos en el discurso para comprenderlo

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Narrando las noticias

Espero que también se interesen todos los estudiantes que nos ven desde casa en leer el periódico o incluso empezar a escribir

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

En este caso la nota periodística que vamos a leer es sobre el mole, que nos envió un amigo poblano.

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Déjame contarte sobre mi familia

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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