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¡Juguemos a sumar!

Al sumar las cantidades, obtuviste el número 463 después lo colocas en la tabla de valor posicional.

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¡Sumar es divertido!

¿Cuáles son los datos que te dan en este problema?

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La juguetería

Si tu respuesta es que no, estas en todo lo correcto, pues para comprar los tres juguetes le hacen falta $30 Ahora conoce

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Una vez lo que los hayas identificado, coloca cada objeto en el espacio que le corresponde. ¿Cómo los colocaste?

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Zapatero de animales

En esta sesión aprendiste a: Identificar la relación que existe en los resultados de las multiplicaciones por 2, 4 y 8 Relacionar

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Los triángulos son fantásticos

Los triángulos son fantásticos

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Los siguientes barcos piratas, iras colocando en el tablero cada vez que encuentres el resultado de una operación.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Completa los siguientes círculos para saber la cantidad de nopales que hay en 10 bolsas pequeñas y en 10 bolsas grandes.

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¿Es lo mismo?

¿Es lo mismo?

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La feria de las multiplicaciones

Fíjate que 30 es el doble de 15 Continúa observando otros resultados para saber si pasa lo mismo en todos los casos.

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Grupo de botones

el resultado es 45 Te invito a observar el siguiente video, en el cual podrás conocer a uno de los niños que también cursan

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

y en ocasiones, hasta los pierden.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Anota los resultados en la tabla.

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¿Cuáles animales viven más años?

segundo grado, en los cuales te mencionan los años que viven algunos animales.

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Suma y resta para obtener un resultado

Si iniciaste el conteo desde la casilla del 2 y sumaste de dos en dos. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 y 20 ¡Estás en lo correcto

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