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¡Revisemos el folleto!

Busca en tu libro de lecturas 3° de primaria y localiza las páginas 68 y 69 del mismo y lee la lectura que ahí encontrarás

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

¡Comparte con tus compañeras y compañeros, maestra y maestro lo que has aprendido y enriquece el tema de familias léxicas

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Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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A reírnos otra vez

identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.

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Objetos que hablan: discurso directo

Lee con atención y fíjate en los guiones largo y demás signos de puntuación. “Dialogando con el papel higiénico”.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

y conocerá a personajes extrañísimos.

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¿Qué te hace reír?

Y Jaime dice: ¡UNA PIEDRAAAAAAA! Participante 1.

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¡Aires de familia!

Busca en tu libro de lecturas en las páginas 46 y 47, lee y disfruta de tu lectura.

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Te quiero decir lo que siento

, ¿Y si fueras un animal?, y ¿Qué color representaría este sentimiento?

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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Palabras que dan sentido

Todos a lavarnos las manos y limpiar nuestra casa y nuestro cuarto.

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¡Construyamos definiciones!

El jugador 1 saca la primera tarjeta de la caja de palabras con la palabra Inclemencia y un papelito con 50 puntos.

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Entre todos definimos

Iniciemos con la palabra “congestión” está marcada con el número 1 y es vertical, aquí localizamos el espacio vacío para

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¿Quién escribe poemas?

y Las mil y una noches.

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