Resultados para: «decisiones-para-el-bien-comun»

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¿Quisiste decir común?
Narrar mi historia familiar
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Narrar mi historia familiar
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
Si me fijo bien, claro que le entiendo
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¡Haremos nuestra propia revista!
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¡Haremos nuestra propia revista!
Para que tengas más ejemplos sobre el sentido literal de las palabras antes de ponerte a escribir tu artículo, y para que
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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
el tema de las rocas, observa bien, en el título de español tercer grado, ¿Podes encontrar información?
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¡Investigamos con buena ortografía!
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¡Investigamos con buena ortografía!
Veamos el resultado final. Te tengo algunas preguntas para terminar la sesión de hoy.
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¡Terminamos nuestra revista!
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¡Terminamos nuestra revista!
emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).
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Conociendo a los personajes
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Conociendo a los personajes
para el autor?
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
emplea el orden cronológico al narrar.
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Dejando claro quién soy yo
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Dejando claro quién soy yo
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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Representando a los textos narrativos
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Representando a los textos narrativos
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
Vamos a continuar con el juego, para ello vuelve a tirar el dado por favor.
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Leer para disfrutar
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Leer para disfrutar
Leer para disfrutar
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Te quiero decir lo que siento
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Te quiero decir lo que siento
para ti hayan sido significativos, y si te encuentras algunos en tu casa, léelos en voz alta y trata de identificar el sentimiento
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Contenido · Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Pero qué loco, el panadero, que mojó su coco, en el aguacero. Ah, buenísimo. Nos quedó bien chistoso.  ¡Hagamos otro! 
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