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Los monstruos sí existen

Cuarto grado, del Programa Nacional de Convivencia Escolar, podrás encontrar el tema “Reconozco y manejo mis emociones

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Expresando mis emociones

Cuarto grado . Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia Escolar .

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Hola, ¿cómo te sientes?

Además de que son menos intensos que las emociones e, igual que aquellas, puedes regularlas.

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Ahora conocerás lo que el artista Francisco Sardina te comparte en cuanto a sus experiencias relacionadas con la tristeza

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Para comenzar leerás lo que algunos estudiantes comparten en cuanto a sus experiencias y sentir.

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Organizando información en diagramas

Son cuatro pasos, que en este caso están ilustrados, y unidos por flechas que indican el orden en el que se desarrollan los

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

borrador de nuestra noticia a partir de la nota informativa, ya que todo texto se tiene que escribir una vez y por lo menos

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“Juego y participo en mi comunidad”

Es decir, un juego electrónico que se visualiza por medio de una pantalla, una o más personas interactúan por medio de un

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¡La encuesta que no me cuesta!

Un ejemplo de pregunta con respuesta cerrada sería: ¿Cuántos libros de la Biblioteca de Aula leíste durante el ciclo escolar

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Reportando los datos de la encuesta

Ahora vamos a ver las respuestas de los niños y niñas, sabremos cuántos derechos conocen más, considerando sus respuestas

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Te gustan los cuentos? hoy vamos a iniciar nuestra clase con un cuento muy especial.

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Derechos y obligaciones escolares

Aprendizaje esperado: difunde los derechos y obligaciones de la niñez en el medio escolar.

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A jugar con los cuentos

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Menos cinco, menos cuatro, menos tres, menos dos, menos uno. ¡Adelante!

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¡Cuántos cuentos cuentas!

¡Cuántos cuentos cuentas!

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